«безопасная школа» - очередные шаги на пути повышения качества образования

 Душанбе, 14 апреля. (НИАТ «Ховар», Людмила Дубинина). - В рамках двухгодичного проекта «Безопасная школа», внедряемого при финансовой и технической поддержке USAID, Академия образования Таджикистана 12 апреля провела круглый стол с участием Проекта качественного обучения USAID, Республиканского и региональных Институтов повышения квалификации, работников Центров здорового образа жизни, а также международных организаций, работающих в секторе образования. Основной целью круглого стола - подведение итогов проекта, завершающая стадия которого запланирована на май месяц текущего года, а также разработка рекомендаций по его институционализации в систему школьного образования Республики Таджикистан. Отмечая важность проекта, президент АО Таджикистана Ирина Каримова назвала школы «настоящим домом для каждого ученика - домом, в котором должно быть безопасно».  Она также выразила готовность Академии образования в поиске путей по интегрированию отдельных модулей в программу переподготовки преподавателей средних школ.

Душанбе, 14 апреля. (НИАТ «Ховар», Людмила Дубинина). - В рамках двухгодичного проекта «Безопасная школа», внедряемого при финансовой и технической поддержке USAID, Академия образования Таджикистана 12 апреля провела круглый стол с участием Проекта качественного обучения USAID, Республиканского и региональных Институтов повышения квалификации, работников Центров здорового образа жизни, а также международных организаций, работающих в секторе образования. Основной целью круглого стола - подведение итогов проекта, завершающая стадия которого запланирована на май месяц текущего года, а также разработка рекомендаций по его институционализации в систему школьного образования Республики Таджикистан. Отмечая важность проекта, президент АО Таджикистана Ирина Каримова назвала школы «настоящим домом для каждого ученика - домом, в котором должно быть безопасно». Она также выразила готовность Академии образования в поиске путей по интегрированию отдельных модулей в программу переподготовки преподавателей средних школ.

В свою очередь, региональный директор проекта Терри Джайлс отметил, что успешная интеграция модулей в образовательный процесс возможна лишь при условии постоянного сотрудничества и командной работы всех партнёров на различных уровнях имплементации.

В ходе обсуждений, участниками круглого стола были разработаны конкретные рекомендации по институционализации компонентов проекта на различные уровни образовательного процесса.

«Все рекомендации будут обобщены и представлены на рассмотрение ключевых партнеров по проекту в ближайшее время», - отметила И.Каримова.

Читайте также