Математиков, физиков и любящих профессию: каких учителей не хватает в школах Таджикистана?

По данным Asia-Plus, в 2025 году президент Эмомали Рахмон поручил Министерству образования и местным властям полностью устранить нехватку учителей. В этом году Минобрнауки заявило о решении проблемы, однако опрос родителей показал, что дефицит педагогов всё ещё ощущается.

На пресс-конференции в июле Министерство образования и науки сообщило, что в школах республики работают 136 116 учителей — на 5384 больше, чем годом ранее. По данным ведомства, около 700 педагогов пока преподают не по специальности, а ещё примерно 16 тысяч находятся в отпуске по уходу за ребёнком, поэтому их временно заменяют другие учителя.

Родители учеников, опрошенные в соцсетях, говорят о нехватке учителей, любящих свою профессию. По их мнению, не хватает профессиональных педагогов, знающих педагогику и детскую психологию, умеющих доступно объяснять материал.

Многие также указывают на низкие зарплаты. По мнению опрошенных, из-за этого мало желающих поступать на технические и естественно-научные специальности, а школа остаётся основой интеллектуального потенциала страны.

Особенно ощущается нехватка преподавателей по физике, химии, биологии, анатомии, математике, алгебре и информатике. Родители из разных регионов страны пишут, что не хватает педагогов, хорошо разбирающихся в своём предмете.

В Душанбе, в частности, отмечают нехватку учителей, хорошо говорящих на русском языке. По словам родителей, в некоторых гимназиях не хватает классов и преподавателей для русских групп.

Некоторые респонденты считают, что вузам следует обратить внимание на подготовку учителей, так как выпускники не всегда имеют достаточные знания по своему предмету.