Эмомали Рахмон предложил изучить вопрос ограничения на смартфоны и соцсети для школьников

Сюжет Лидер нации Эмомали Рахмон в городе Душанбе открыл среднее общеобразовательное учреждение №105 2 материалов → Эмомали Рахмон предложил изучить вопрос ограничения на смартфоны и соцсети для школьников

Президент Таджикистана Эмомали Рахмон предложил изучить вопрос ограничения использования смартфонов и соцсетей школьниками, отметив их негативное влияние на развитие детей. Также он сообщил о выделении более 80 млрд сомони на образование, решении проблемы нехватки учебников, развитии дошкольного и профессионального образования.

Как сообщает Asia-Plus, президент Таджикистана Эмомали Рахмон 31 августа выступил в столичной школе №105 по случаю начала нового учебного года и Дня знаний. В своей речи он затронул вопросы качества образования, дошкольного и профессионального обучения, цифровизации, использования соцсетей детьми и выбора профессии.

Одной из главных тем стало влияние смартфонов и социальных сетей на школьников. По словам президента, бесконтрольное использование этих технологий среди учащихся вызывает обеспокоенность, так как чрезмерное пребывание детей в интернете может негативно влиять на их сон, речь, память, способность усваивать знания и физическое развитие. Он отметил, что в ряде развитых стран уже введены ограничения на использование мобильных телефонов школьниками младше 16 лет, и предложил изучить этот вопрос.

Также президент подчеркнул необходимость формирования у молодежи культуры использования интернета, соцсетей и искусственного интеллекта. Он сообщил, что за годы независимости на образование направлено более 70 млрд сомони из госбюджета и еще 10 млрд в рамках инвестиционных проектов. Проблема нехватки учебников решена: с начала 2025 года передано 9,215 млн экземпляров, а для 2026–2027 годов отобрано 40 наименований. Президент призвал Минобразования сосредоточиться на качестве учебников и их соответствии мировым стандартам.

Отдельно глава государства остановился на дошкольном образовании, поручив активнее строить детские сады для выполнения Национальной стратегии развития образования до 2030 года. В профессиональном образовании число специальностей выросло с 230 до 730, а количество студентов средних профучреждений достигло 106,5 тыс. человек. Утверждена программа развития на 2026–2029 годы, предусматривающая ремонт 61 учебного заведения. Президент признал необходимость улучшить практическое обучение и оснащение мастерских и лабораторий.

Фоторепортаж

Упомянуты

Читайте также