Особенный ребенок идет в первый класс: что нужно знать родителям в Таджикистане?

Автор: Алексей Корчагин -

Как сообщает Asia-Plus, 1 августа в Таджикистане начался прием документов в первые классы на 2026–2027 учебный год. Для большинства семей это новый этап, но родители детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) часто испытывают тревогу и неуверенность. «Моему ребенку 8 лет, он знает буквы, умеет считать, но не говорит предложениями, не может долго сидеть на месте, боится шума. Боюсь, в обычной школе его будут буллить», — делится отец особенного ребенка.

Согласно Закону «Об образовании», каждый ребенок с 7 лет должен получить среднее образование, включая детей с РАС. В Душанбе родители проходят комиссию Отделения комплексной помощи семье и ребенку (бывшая ПМПК) в 12-й поликлинике. Специалисты оценят развитие ребенка и определят форму обучения: общеобразовательная школа, индивидуально на дому или интернат. Однако, как отмечает Лола Насреддинова, руководитель ОО «Ирода», формально инклюзия есть, но не хватает подготовленных педагогов и утвержденной модели инклюзивного образования.

С 2015 года ОО «Ирода» реализует модель адаптивно-ресурсного класса — безопасной среды, где дети с РАС учатся в своем темпе. Такие классы действуют в школах №28, №54 и №92 Душанбе при поддержке Минобрнауки и японских партнеров. По словам Насреддиновой, цель — помочь детям адаптироваться к школе, развить навыки обучения и саморегуляции. В адаптивно-ресурсном классе ребенок занимается по индивидуальной программе с обученными педагогами.